Page 21 - 加拿大佛教会湛山精舍杂志季刊第49期

人所說：「希望有一天我能站在世界頂尖的卓越 調查人員在研究中原本沒有刻意尋找第五
公司陽台上遠眺，並且很驕傲地說『我曾經在這 級領導人或其他類似的特質，但是數字卻提供

裡工作過』」。在對照公司之中，研究人員發現 了強而有力，令人信服的證據。這是個實證的
有四分之三公司的最高主管不是原來就有意讓接 發現，而非空談的理論。
班人失敗，就是挑選了軟弱的接班人，或兩者皆 如何培養第五級的領導人呢？

是。當然，你可能會說：「沒錯，公司在前任主 第一靠天分。世間有兩種人，一種人毫無
管離開後就跨了，但是，這不正好證明了前任主 慧根，不可能成為第五級領導人，這種人永遠

管是個偉大的領導人嗎？」，完全正確，這就是 不會犧牲小我，完成大我。對於這種人而言，
第四級領導人和第五級領導人的區別。第四級領 工作最重要的意義在於獲得名譽、財富、權力
導人可以令公司非常成功，但他離任後原來公司 等等。

就迅速變得不值一提。 第二種人是有慧根的人，他們天生有責任
第五級領導人態度謙虛、低調，並且體諒 感和使命感，為了責任和使命，終生努力，成

他人，反之，在對照企業中，有三分之二的公 就目標，歷史上稱為「生而知之」的人，最終
司領導人都非常自大，因此公司終於逐漸沒落 有機會成為第五級領導人。
或始終表現平平。 第二靠學習。在適當的環境下透過自省，

第五級領導人有極其強烈的企圖心，而 有意識的自我開發，有好的精神導師，慈愛又
且無可救藥地需要看到具體的成果，徹頭徹尾 聰明的雙親又或者老闆是第五級領導人。通過
地奉行「效果主義」。他們展現不屈不撓的毅 學習和實踐，是可以成為第五級領導人，稱為

力，無論面臨多大的考驗，決心盡一切努力塑 「學而知之」。
造一家卓越的公司。 第三是逆境。在分析研究的時候，我們注意
第五級領導人都展現了苦幹實幹，努力不懈 到，有些領導人在經歷了重大的人生考驗後，變

的精神，比較像耕田的馬，而不是表演的馬。 得更加成熟，潛力會完全被激發出來，其中的教
第五級領導人在順境中，往往會「居安思 訓更會令他刻骨銘心，終生難忘。由於困境和逆

危」，「積穀防飢」，把功勞歸於自己以外的 境，又或重大挫折，令人們奮發圖強爭取成為第
因素，例如「運氣」。但是，在碰到逆境時， 五級領導人，稱為「困而知之」。
他們會照照鏡子，反躬自省，承擔應有的責 其他方面，虔誠的宗教信仰或佛教的皈依

任，絕不把一切歸咎於運氣不好。 經驗也可以影響及造就第五級領導人。
對照公司執行長卻恰恰相反，成功時，他

們會照鏡子，把功勞攬在身上，成績不如理想
時，開始怪罪他人，又或者怪罪運氣太差。
在訪問第五級領導人成功因素時，他們往

往回答是「運氣」，而不是自己的卓越。

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